วิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ สาขาวิทยาการเรียนรู้

​สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ เป็นหลักสูตรปริญญาตรีหลักสูตรเดียวของทางคณะฯ เปิดรับน้องๆ นักศึกษาเมื่อปี 2559 เป็นปีแรก ถึงแม้จะมีแค่สาขาเดียวแต่ทางคณะฯ ได้ให้อิสระให้เลือกเรียนที่หลากหลาย ขึ้นอยู่กับเป้าหมายในอนาคตของน้องๆ เอง หลักสูตรนี้จะเน้นการเรียนในลักษณะผสมผสานการใช้ทักษะในศาสตร์ของตัวเองและศาสตร์อื่นร่วมกัน โดยผู้เรียนจะได้เรียนรู้ทางทฤษฏี และปฏิบัติเชิงวิชาชีพ ผ่านการเรียนการสอนที่ผู้เรียนมีส่วนร่วมเป็นสำคัญ (Active learning)

ในปีที่ 1 น้องๆ จะได้เรียนรายวิชาศึกษาทั่วไปของมหาวิทยาลัยจำนวน 8 รายวิชา เพื่อเป็นการวางรากฐานการเรียนรู้ และรายวิชาศึกษาทั่วไปของคณะจำนวน 3 รายวิชา ได้แก่ การเรียนรู้ของมนุษย์, การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และ มุมมองการศึกษาโลก เข้าสู่ปีที่ 2 จะจัดเป็นหน่วยการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้น้องๆ เรียนรู้และฝึกปฏิบัติร่วมกับผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้มีประสบการณ์เรียนรู้ในสถานการณ์ต่างๆ และเป็นจุดเริ่มต้นของการปรับเปลี่ยนความคิดของน้องๆ ให้เปิดกว้าง โดยแบ่งเป็นหน่วยการเรียนรู้เป็น 4 หน่วย ได้แก่ ศิลปะและละครเพื่อการเปลี่ยนแปลง, สื่อและเทคโนโลยี, การมีส่วนร่วมกับชุมชน และ ธรรมชาติและการพัฒนาอย่างยั่งยืน ปีที่ 3 จะเริ่มให้น้องๆ เลือกกำหนดอนาคตในการเรียน และเส้นทางการเติบโตด้วยตนเอง จากการเลือกเรียนใน 5 รายวิชา ซึ่งแบ่งออกเป็นกลุ่มรายวิชา 4 กลุ่มใหญ่ๆ ได้แก่ การเรียนรู้และการรื้อถอนการเรียนรู้, การคิดเชิงวิทยาศาสตร์, การออกแบบและจัดกระบวนการเรียนรู้ และการวิจัยและประเมินการเรียนรู้ และในปีสุดท้ายน้องๆ จะได้เลือกเรียน 8 รายวิชา จากกลุ่มรายวิชา 4 กลุ่ม ได้แก่ เทคโนโลยีการออกแบบ และนวัตกรรมการเรียนรู้, สะเต็มศึกษา, การอำนวยการเรียนรู้ และวิจัยและบริหารการศึกษา

สำหรับน้องๆ ที่สนใจที่นี่ พี่อยากฝากนิดนึงว่าวุฒิการศึกษาที่จะได้รับ คือ ศิลปศาสตรบัณฑิต ไม่ใช่ครุศาสตรบัณฑิต หรือ ศึกษาศาสตรบัณฑิตโดยตรง แต่หากน้องคนไหนที่อยากเป็นครู พี่ก็มี 2 ทางเลือกที่จะทำให้น้องเรียนที่นี่แต่ออกไปเป็นครูได้ คือ 1. เข้าทํางานเป็นครูผู้สอนเต็มเวลาในโรงเรียนโดยไม่มีใบประกอบวิชาชีพครู เช่น ครูอัตราจ้าง ครูโรงเรียนเอกชน หรือครูโรงเรียนสาธิตฯ แล้วเรียนต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต วิชาชีพครู ไปด้วย และ 2. เข้าศึกษาตอระดับปริญญาโท สาขาการศึกษาโดยตรงไปเลย ทั้ง 2 ทางเลือกจะช่วยเป็นช่องทางในการขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ซึ่งในอนาคตอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามนโยบายกระทรวงศึกษาและคุรุสภาต่อไปค่ะ